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城乡教育一体化下阜阳市青年农民对小学素质教育认知中的困惑与对策

2016-01-04 点击：538 次

作者：	薛冰清，等
作者单位：	阜阳师范学院历史文化与旅游学院
摘要：	农村小学素质教育在“城乡二元化”向着“城乡一体化”转变的过程中仍存在着诸多问题。本文以青年农民对小学素质教育的认知为着手点，捕捉当前农村小学素质教育中存在的问题与窘境，立足于城乡教育一体化的发展趋势，针对阜阳地区教育特点，通过调查分析论证提出突破当下农村小学素质教育困境的对策，为城乡教育均衡发展提供条件，使推进城乡教育一体化建设成为可能。
关键词：	城乡教育一体化；小学素质教育；青年农民
中图分类号：	G620
基金项目：	本文为阜阳师范学院2013 年度大学生创新训练项目“阜阳地区农村‘青年农民’对小学素质教育的认知研究”（项目编号： FS201310371110）及“阜阳市特殊教育现状及发展路径研究”（项目编号：FS201310371106）的阶段性研究成果。

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