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体现以学习者为中心的商务英语教材评估

2016-01-04 点击：502 次

作者：	林洁
作者单位：	广东外语外贸大学国际商务英语学院
摘要：	商务英语应理解和定位为专门用途英语（ESP）的一种，同样遵从和适用语言教学、学习的规律。以学习者为中心（learner-centered）的特点，是ESP 理论的核心，也是商务英语教学所应凸现的特色，商务英语教材的评估也需要体现学习者为中心，结合学习者认知特点的评估标准和进行过程。本文以《商务英语综合教程》为具体例子，展示了如何采用对照表方法，对教材进行整体评估和具体细项能力的评估。
关键词：	学习者为中心；商务英语；教材评估
中图分类号：	G642
基金项目：	本课题由广东外语外贸大学校级教研项目“建立商务英语教材评估体系的实证研究”和广东外语外贸大学校级青年联合基金项目 “商务英语投入与产出的实证分析”资助，项目负责人为本文作者。

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