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幼儿教师科学素养的提升策略
2016-01-14 点击:452 次
作者:
王月莲
作者单位:
包头师范学院教育科学学院
摘要:
幼儿教师科学素养的提升具有重要意义,是公众科 学素养提升、幼儿身心全面和谐发展、幼儿教师个人专业成 长的客观要求。我们应从幼儿教师职前教育和职后培训、专 家引领、自主学习、社会支持等渠道促进幼儿教师科学素养 的提升。
关键词:
幼儿教师;科学素养;提升
中图分类号:
G615
基金项目:
本文系内蒙古包头市科技局基金项目(2013S2007-2-3)和包头师范学院校级青年科学基金项目(BSYKJ2013-12)研究成果。
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