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独立学院应用写作课教学改革路径探析

2016-03-02 点击：637 次

作者：	谢鹏鹏
作者单位：	南京师范大学泰州学院人文传媒学院
摘要：	坚持“技术立校、应用为本”办学理念的独立学院，其应用文写作教学中学与用脱节的现象却普遍存在。本文结合独立学院学生特点，探讨了以“应用”为中心，以“任务” 为驱动，以“兴趣”为导向，以“实训”为要点的应用写作课教学改革路径。
关键词：	独立学院；应用写作；教学
中图分类号：	H193.6
基金项目：

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