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浅析参与式教学方法在历史专业英语教学中的应用

2016-03-02 点击：596 次

作者：	谭洁清
作者单位：	韩山师范学院历史文化学院
摘要：	历史专业英语课程的开设有利于高校培养复合型人才和提高历史学科的专业教育水平。在教学过程中，存在诸如可供选择的教材种类较少、学生课堂互动的积极性不高、课程考核方式不够完善等问题。笔者尝试结合参与式教学方法展开积极的探索与实践，鼓励学生主动参与教学内容的选择，开展灵活多样的课堂讨论，充分利用多媒体等现代教育技术手段，广泛拓展学生参与教学活动的空间，从而进一步丰富完善历史专业英语的课堂教学过程。
关键词：	历史专业英语；参与式教学方法；应用
中图分类号：	H319
基金项目：

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