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基于中小学教师培训者专业能力建设研究

2016-12-16 点击：761 次

作者：	刘芳国
作者单位：	霍邱师范学校
摘要：	我国教育部门对中小学教师开展的各种继续教育或课程培训工作，大大提高了基础教育水平和效率。然而在中小学教师培训工作中依然存在很多问题，如培训者的综合素质良莠不齐，教育改革观念与意识淡薄，培训内容与方法陈旧，培训效果不理想等。为此，本文探讨了关于中小学教师培训者专业能力建设问题，论述了关于中小学教师培训者专业队伍综合素质建设、专业化目标建设、专业化标准建设等三个方面的问题，对我国中小学教师培训工作会产生积极的作用。
关键词：	中小学教师培训者；专业化目标；专业化标准
中图分类号：	G451
基金项目：	本文是2014年度安徽省科研项目“教师培训者专业能力建设研究”（项目编号：Jg14249）科研阶段性成果。

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