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幼儿师范专业开展世界遗产教育的意义与策略

2016-12-16 点击：786 次

作者：	初滢滢
作者单位：	南京晓庄学院
摘要：	在经济全球化和文化多元化时代发展趋势下，随着人们对世界遗产价值认识的深化，世界遗产教育逐渐受到了重视。世界遗产中所蕴含的真、善、美的深厚人文内涵对学前儿童的启蒙教育有重要作用。但幼儿教师普遍对世界遗产教育的重要性认识不充分，缺少相应的世界遗产教育知识，无法在幼儿园开展世界遗产教育。本文将重点分析世界遗产教育对幼儿师范生的意义，对进一步完善幼儿师范专业的世界遗产教育提出可行性策略。
关键词：	世界遗产；世界遗产教育；幼儿师范
中图分类号：	G652
基金项目：	本文系南京市教育科学“十二五”规划课题（编号：L/2013/290）；中国高等教育学会大学素质教育研究分会，大学素质教育专题研究课题（编号：CALE201635）阶段研究成果。

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