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TBL结合CBL教学法在创伤急救实训教学中的应用体会

2016-12-16 点击：731 次

作者：	禹良国，等
作者单位：	江苏建康职业学院，南京市浦口区中心医院
摘要：	以团队为基础的学习（TBL）和以案例为基础的学习（CBL）是为适应现代职业教育的新型教学方法，越来越受到医学教育工作者的关注。本文针对创伤急救实训教学，将 TBL 与CBL 相结合应用，取得了较好的效果。TBL 结合CBL 教学法有助于增强学生学习兴趣和学习主动性、提高学生临床思维能力、理论结合实践的综合应用能力，以及良好的团队协作精神。
关键词：	TBL ；CBL；创伤急救；实训教学
中图分类号：	G642
基金项目：	江苏建康职业学院院级科研项目（JKC201502）。

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