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浅谈高职英语课堂教学的优化控制

2017-05-09 点击：452 次

作者：	刘佳真
作者单位：	杭州职业技术学院人文社科部
摘要：	优化课堂教学是提高教学质量的主要途径。本文在分析高职英语课堂现状的基础上，提出高职英语教师应从教学目标、教学过程、教学方法、师生活动和考核体系等方面对课堂教学进行优化控制，以实现教学效果的最佳化。
关键词：	高职；英语课堂教学；优化控制
中图分类号：	H319
基金项目：

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