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基于输出驱动的基础英语课堂实践教学模式探究

2017-05-17 点击：512 次

作者：	蒋红梅
作者单位：	绵阳师范学院外国语学院
摘要：	基础英语课是英语专业基础阶段的重点课程，包含听、说、读、写、译五大基本技能的学习和训练，是学生获得扎实的语言基础的重要途径之一。然而，实际教学中基础英语课侧重语言输入，轻实践教学，忽视语言输出，学生的语言输出能力没有得到很好的训练，导致许多学生不能很好地用英语进行自我表达和与人交流，英语综合运用能力欠佳。因此，本文探讨在基础英语课堂教学中增加实践教学，以输出驱动为导向的课堂实践教学模式，以充分训练学生的基本技能，从而为发展学生的英语综合能力打下坚实的基础。
关键词：	输出驱动假设；基础英语；课堂实践教学
中图分类号：	H319
基金项目：	本文系“绵阳师范学院高等教育教学改革项目“基于输出驱动的高校英语专业基础英语课堂实践教学模式研究”（项目编号： Mnu-1426）、四川省教育厅2016 年度科研项目“跨文化比较视域下高校英语专业学生思辨能力培养行动研究”（项目编号：16sb0182）、绵阳市社科联项目“新媒体时代大学生英文报刊媒介素养研究”( MYYB15-04），以及绵阳市社科联“多模态英语课堂有效教学要素研究”（项目编号

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