欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第18期(...
2024年第17期(...
2024年第16期(...
2024年第15期(...
2024年第14期(...
过刊浏览
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
2024年第14期(总第614期)
2024年第13期(总第613期)
2024年第12期(总第612期)
2024年第11期(总第611期)
2024年第10期(总第610期)
2024年第9期(总第609期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
马克思主义基本原理课堂有效教学的基本要求
2013-07-11 点击:847 次
作者:
陈宇宙
作者单位:
湖南文理学院思政部
摘要:
马克思主义基本原理的课堂教学要真正产生实效,必须进行课堂有效教学。从教师的视角看,实现课堂有效教学的关键在于:具有较高的智商和情商,精讲教学内容,正确引导学生共同关注社会现实问题。
关键词:
马克思主义基本原理 课堂有效教学 基本要求
中图分类号:
G641
基金项目:
2012年度湖南省社科基金项目:高校思政教师马克思主义理论素养整体提升问题研究,项目编号:12YBA242。
下一篇:
关于我国高等院校财政学教学改革的思...
上一篇:
学前教育专业五年制专科培养目标的比...