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“高等数学”课程教学内容、模式与评价体系研究——以我院文科专业数学课程为例

2018-03-07 点击：725 次

作者：	汤燕
作者单位：	长沙民政职业技术学院通识教育中心
摘要：	高等职业教育以培养技术型人才为主要目标，培养一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才。随着大数据时代的来临和学科之间的相互交融，高等数学培养学生的科学素养和可持续发展能力等方面作用明显。本文根据我院文科专业数学教学情况，对高职院校文科专业教学内容、模式与评价体系作了一些探讨。
关键词：	高等数学；教学模式；评价体系
中图分类号：	G642
基金项目：

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