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“互联网+”环境下高校教学模式的改进及其教学效果分析

2018-03-20 点击：728 次

作者：	张宝昌，等
作者单位：	长春工业大学教学质量监控与评价中心
摘要：	文中讨论了国内外高校较为流行的教学方法，并在此基础上结合“互联网+”背景下校外和校内教学环境的要求，对目前教学模式中存在的主要问题进行了深入细致的分析，提出了在“互联网+”环境下高校教学改革的一些新方法、新平台。为了验证新方法及其平台的有效性，基于信息熵理论构建了新方法对教学效果影响的定量分析模型。通过对模型结果数据的分析可以看出：基于“互联网+”的新教学法对教学效果提升起到重要推动作用，是教学改革的必经之路，有效地促进了教学设计和方法的发展，具有一定的教学改革实践指导意义。
关键词：	“互联网+” ；教学方法改革；教学效果分析
中图分类号：	G642
基金项目：

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