科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第21期（总第645期）
	2025年第20期（总第644期）
	2025年第19期（总第643期）
	2025年第18期（总第642期）
	2025年第17期（总第641期）
	2025年第16期（总第640期）
	2025年第15期（总第639期）
	2025年第14期（总第638期）
	2025年第13期（总第637期）
	2025年第12期（总第636期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于现代学徒制的园林景观建模与后期表现课程教学改革的实践探索

2018-09-17 点击：524 次

作者：	荣先林
作者单位：	杭州职业技术学院
摘要：	对于园林景观建模与后期表现这一门实践性强的专业课来说，深度校企合作背景下的现代学徒制人才培养模式是非常适用的。探索基于现代学徒制的园林景观建模与后期表现课程教学改革要克服课程实施中存在的问题，须重构基于现代学徒制背景下能力本位课程制定“职业人才”的培养目标、基于工作过程的课程项目、立足企业标准的成果评定。在课程实施过程中要求教师须融入企业项目平台，学生须融入企业项目实践，教师须成为校企沟通桥梁。
关键词：	现代学徒制；园林；课程教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：转型发展背景下测量学应用型课程教学...

上一篇：矿山安全工程特色课程“矿山火工品管...