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案例导入法在灌肠法教学中的应用

2018-11-06 点击：496 次

作者：	邹凤鹏，叶玲
作者单位：	益阳医学高等专科学校
摘要：	目的：在灌肠法教学中比较案例导入法与传统讲授法的教学效果。方法：随机抽取两个教学班级为研究对象，甲班65 名为观察组，在灌肠法教学中采用案例导入法，乙班62 名为对照组，采用传统教学法，分析两种教学方法的教学效果。结果：在灌肠法教学中，采用案例导入法，问卷调查显示，94%学生认为在灌肠法教学中应用案例导入法教学有助于理解灌肠知识要点，95%学生认为案例导入法能帮助记忆知识，加深印象。观察组与对照组相比，单元检测成绩平均分高于对照组（p<0.01）。结论：在灌肠法应用案例导入法教学，有助于学生对知识的理解、记忆，能提高学习效果。
关键词：	案例导入法；灌肠法；教学效果
中图分类号：	G642
基金项目：

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