欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
推进高职院校教师职称评审工作改革的分析与思考
2019-01-24 点击:512 次
作者:
柴德意,齐玥
作者单位:
天津工业职业学院,天津大学仁爱学院
摘要:
随着职业教育发展速度的不断加快,高职院校逐 渐迎来广阔的发展空间,高职院校教师数量的不断增多,致 使教师职称评审工作的开展难度不断加大。本文从评审标 准与高职教育发展现状不同步、评审体系无法真实反映高 职教师的实际能力以及考核方式缺乏一定的科学性三个方 面着手,对高职院校教师职称评审工作存在的问题展开分 析,并在此基础上,对高职院校教师职称评审工作改革的策 略提出建议。
关键词:
高职院校;教师职称评审;工作改革
中图分类号:
G647
基金项目:
下一篇:
“精准扶贫”视域下苏北高校贫困生资...
上一篇:
试论“两学一做”学习教育视角下高校...