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成果导向理念下的教学新范式的创建——以应用写作课程为例

2019-03-12 点击：503 次

作者：	高竞艳
作者单位：	武汉学院
摘要：	针对应用写作课程教学的问题现状，提出引入成果导向教育理念，通过预设学习成果、优化课程设置、改进教学及评估方式等策略完成对应用写作教学新范式的创建。
关键词：	OBE ；应用型高校；通识教育模式
中图分类号：	G642
基金项目：	该文为武汉学院2016 年教学研究项目“基于成果导向的通识课程教育教学优化研究”（编号：JY201601）部分研究成果。

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