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勘查技术与工程专业综合课程设计建设探讨

2019-03-12 点击：378 次

作者：	李鹏，等
作者单位：	重庆大学土木工程学院
摘要：	本文结合重庆大学勘查技术与工程专业课程设计的开展情况，讨论了原有各理论课程对应的分项课程设计的不足，并针对由此而改进的综合课程设计建设从教学模式和相关要求两方面进行了相应的探讨。相关教学研究和实践表明，只有教学模式科学合理、参与课程设计的各主体责任明确，才能有效推进综合课程设计的实施，同时达到培养学生对知识的综合应用能力、实际动手与协作能力、独立思考与创新能力等核心目标。
关键词：	勘查技术与工程；综合课程设计；教学模式
中图分类号：	G642
基金项目：	重庆市高等教育教学改革研究项目（142014）。

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