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“互联网+”背景下高校新型教学模式研究

2019-04-09 点击：549 次

作者： 李银淑
作者单位： 长春工业大学人文信息学院
摘要： “互联网+”背景下，高等教育与信息技术、数据技 术充分融合，从封闭走向开放。线上学习与线下教学相结合 的混合式教学模式，改变了教学资源呈现、教学过程设计以 及学习考核评价方式，而以学生为中心的个性化定制与分 级教学模式影响着大学生的学习方法、学习过程和学习体 验。高校教育应积极探索“互联网+”背景下的新型教学模 式，有效推动高校教学质量的全面提升。
关键词： “互联网+” ；教学模式；教学质量
中图分类号： G642
基金项目： 吉林省教育科学规划课题：“互联网+”背景下多维互动教学模式与环境构建的研究，课题编号：GH180954；吉林省教育科学“十三 五”规划2017年度一般规划课题：“互联网+”背景下高校跨境电商人才培养模式研究与实践，课题编号：GH170925。


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