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反思高中作文教学的缺失探寻提升作文能力的方法

2019-05-07 点击：390 次

作者：	毛团结
作者单位：	安徽泗县第三中学
摘要：	纵观全国各省的高考作文，不可否认的现实是每一年的作文平均分都不高，但每一年的高考也都会有高分作文的出现。这种现状促使我们对高中语文教学进行反思：我们的语文教学到底缺失了什么？目前高中语文新课改仍在如火如荼地进行，但笔者认为课标的再突破却遭遇了某种瓶颈，如何解围？本文将语文教学与当前的社会现实、文学研究新动态联系起来，试图通过两个向度的分析，从某个角度去寻找解决作文教学的出路，改善语文教学现状，提高课堂教学效果，从而提升学生的作文写作能力。
关键词：	高中作文教学；高分作文；社会现实
中图分类号：	G633.34
基金项目：

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