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初中生物探究性学习的实践与思考

2013-07-12 点击：724 次

作者：	唐丽娟
作者单位：	江苏省苏州市吴中区迎春中学
摘要：	本文论述了在初中生物教学过程中，教师应如何组织学生进行探究性学习，从而提高学生的动手操作能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力。
关键词：	初中生物探究性学习
中图分类号：	G632.41
基金项目：

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