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残疾中职生的心理障碍及调控对策

2013-07-12 点击：661 次

作者： 覃琼
作者单位： 广西工艺美术学校
摘要： 本文以中职残疾生为研究对象，残疾学生是中职学校中一个特殊的弱势群体，文章分析了残疾中职生产生心理障碍的原因、心理情感特点并提出了具体的调控对策。对残疾中职生消除孤独、自卑、焦虑苦闷等心理障碍，帮助残疾中职生掌握专业技能，顺利就业起到积极的作用。
关键词： 中职 残疾学生 心理障碍 调控对策
中图分类号： G448
基金项目：


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