科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

工科高年级贫困大学生学业困难帮扶路径研究

2019-09-11 点击：534 次

作者：	杨雯，等
作者单位：	西安理工大学
摘要：	工科高年级贫困大学生面临学业警示过多引起的退学，英语四级未通过和超过学业最高年限而无法获得学位证等困境，这归咎于原生家庭和学生本人等。通过辅导员做好学生心理疏导与思想价值引领、班级导师加强学生课程学习辅导和指导学业生涯规划、家长密切配合监督并持续关注学生，精准帮扶工科高年级贫困大学生顺利完成学业。
关键词：	工科高年级贫困大学生学业帮辅路径
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：以学生需求为导向的工程地质学信息化...

上一篇：林产化工专业实践教学改革与探索——...