欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第18期(...
2026年第17期(...
2026年第16期(...
2026年第15期(...
过刊浏览
2026年第18期(总第666期)
2026年第17期(总第665期)
2026年第16期(总第664期)
2026年第15期(总第663期)
2026年第14期(总第662期)
2026年第13期(总第661期)
2026年第12期(总第660期)
2026年第11期(总第659期)
2026年第10期(总第658期)
2026年第9期(总第657期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
关于提升高职英语教学职业化的思考
2020-07-29 点击:522 次
作者:
孔丽芳
作者单位:
长春金融高等专科学校
摘要:
在高职院校中,英语是一门非常重要的学科。许多 行业对于职业化人才的要求越来越高,高职院校必须要在 英语教学中凸显职业化特征,进一步提高学生的实践能力。 现阶段,高职英语教学还存在一些问题,这就需要不断地分 析问题,制定完善的高职英语教学职业化对策,为培养优秀 的人才奠定坚实的基础。
关键词:
高职院校;英语教学;职业化;人才培养
中图分类号:
H319
基金项目:
下一篇:
政府门户网站城市简介语篇的态度评价...
上一篇:
课程思政理念下“高职公共英语”教学...