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基于“雨课堂”的混合式教学设计探讨

2020-08-21 点击：643 次

作者：	张梦婷，周婷
作者单位：	广西科技大学鹿山学院
摘要：	基于互联网的混合式教学，因其具有有效的教学策略和教学方法，已经颠覆了传统的课堂教学模式。“雨课堂”智慧教学平台涵盖课程的课前、课上、课后，课前课后的 “线上”与课上的“线下”贯穿全程，云端大数据式的客观评价展示让教师能够更加准确地掌握课程信息，可以帮助教师将“线上”教学与“线下”教学有机地结合，有利于实现混合式教学，促进从以教师为中心向以学生为中心的转变。
关键词：	雨课堂；混合教学；教学设计
中图分类号：	G642
基金项目：	广西科技大鹿山学院教育教学研究和改革实践项目——“基于雨课堂的设计心理学混合式教学模式探究与实践”（项目编号：2019JGZZ005）；“基于混合式教学方法环境设计专业‘景观效果图表现技法’的教学设计研究”（项目编号：2019JGCY017）。

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