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工科本科生计算方法课程教学心得

2021-04-08 点击：556 次

作者：	杨云云
作者单位：	哈尔滨工业大学（深圳）
摘要：	计算方法是工科本科生公共基础课之一，作者通过分析该课程的课程内容与课程特色，结合自身教学实践与经验，指出本课程目前面临的几个问题，并分析各个问题存在的原因与亟待解决的必要性。基于存在的问题，作者有针对性地提出了相应的解决办法，切实提高教师授课与学生学习的质量与效率。
关键词：	计算方法；线上线下教学结合；课程建设与改革
中图分类号：	G642
基金项目：	本论文受 2018 年度哈尔滨工业大学深圳本科生《计算方法》课程建设项目（HITSZUCP18015）资助。

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