科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

以专业需求为导向的大学数学教学改革研究 ——以沧州交通学院为例

2021-07-21 点击：515 次

作者：	张莹
作者单位：	沧州交通学院
摘要：	大学数学类课程是沧州交通学院工科专业、经管类专业必修的基础理论课，该文针对在该课程教学实践中发现的一系列问题，进行了具体的教学改革实践，让数学课更好地服务于专业课，提高学生的学习兴趣，使他们获得学习的满足感。
关键词：	大学数学；教学改革；专业需求；学习兴趣
中图分类号：	G642.0
基金项目：	北京交通大学海滨学院教改项目“以专业需求为导向大学数学教学改革研究”（编号：HBJY19015）。

下一篇： IBL教学法在线性代数课程教学中的应...

上一篇：浅析公安学科教学改革的“人工智能”...