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基于VR技术的微格实验室建设

2021-08-18 点击：580 次

作者：	黄凡，等
作者单位：	华南师范大学国际商学院
摘要：	当前高等师范院校多是依托微格实验室训练师范生的教学技能，但因资金投入大、教学训练与实际教学情境不匹配、教学环境失真等原因，导致微格实验室的利用率不高，训练效果并不理想。VR 技术具有沉浸性、交互性、想象性等特点，利用VR技术打造高仿真微格实验室，不仅可以降低实验室建设成本，还可以创设逼真的教学环境，从而提升师范生教学技能训练效果。
关键词：	师范生；微格实验室；教学技能；VR技术
中图分类号：	G482
基金项目：	2019年度广东省佛山市高等教育高层次人才项目“职业教育师范生VR虚拟教学实践平台建设”。

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