高校设计思维创新教育资源介入中小学创新力课程开发研究
2021-11-10 点击:506 次
作者: |
刘甜 |
作者单位: |
广州航海学院 |
摘要: |
当前,创新已经成为我国经济社会发展的重要驱动
力,创新人才的培养已成为教育关注的重点问题。高校在
创新能力培养研究及实践中已取得丰硕成果。从现有研究
成果来看,设计思维已被认为是培养创新思维的有效途径。
目前在基础教育阶段正全面推进创新力教育,但系统化的
课程体系与师资队伍的缺乏是制约基础教育阶段创新力教
育发展的突出因素。针对这一问题,可依托高校设计思维
创新教育资源,协助中小学开展创新力培育工作,探索适合
中小学创新力课程培养及评价体系、与高校教育紧密衔接
的合作模式,从而实现基础教育阶段学生创新能力的提升。 |
关键词: |
创新型课程;中小学;设计思维;高校 |
中图分类号: |
G632.3 |
基金项目: |
广州市教育科学规划2019年度课题的研究成果(项目编号:201911976)。 |