欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
职业教育“三教”改革视域下会计信息化课程设计
2021-12-09 点击:558 次
作者:
谢英姿
作者单位:
湖南外贸职业学院
摘要:
“三教”改革是当前职业教育课程建设的方向,课 程设计是课程建设的框架和逻辑脉络。将“三教”改革与课 程设计结合起来,能有效保障课程建设的质量。会计信息化 课程组从“三教”改革出发,提出课程的整体设计思路,并进 一步具体化为以教师改革为基础的内容设计、以教材改革 为目的的线上开放课程设计、以教法改革为驱动的教学模 式设计,旨在解决课程教什么、用什么教及如何教的问题。
关键词:
职业教育;“三教”改革;会计信息化;课程设计
中图分类号:
G712
基金项目:
下一篇:
以儿童的视角看数学———“认识角”...
上一篇:
基于产教融合“卓越班”运行实践的高...