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食品学科研究生培养：多维协同式过程培养，多元一体化毕业考核

2022-01-12 点击：605 次

作者：	刘建华，刘玮琳
作者单位：	浙江工业大学食品科学与工程学院
摘要：	经过几十年的探索和发展，食品学科研究生培养积累了经验、取得了成果，但也存在培养过程不严格、考核制度不完善等问题。当前，食品学科应注重科学研究、国际化和师资队伍建设，实施实验记录全监管、鼓励发表科研成果、提高毕业论文要求，从多维协同式培养狠抓学习过程、多元一体化考核提高毕业门槛两大方向，构建食品学科专业人才培养的新模式。
关键词：	食品学科；研究生；过程培养；毕业考核
中图分类号：	G643
基金项目：

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