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科研反哺教学——高校青年教师专业化发展的必由之路

2022-02-10 点击：574 次

作者：	庞越鹏，郑时有
作者单位：	上海理工大学材料科学与工程学院
摘要：	高校青年教师普遍存在科研能力突出、教学能力欠缺的问题，这与我国的教师专业化发展需求相去甚远。针对这一问题，该文首先用矛盾论的方法分析了高校青年教师科研与教学的对立统一性，然后基于该分析，提出了高校青年教师应该以科研反哺教学，实现自身的专业化发展，同时也给出了具体的科研反哺教学的策略。
关键词：	科研反哺教学；高校青年教师；专业化发展
中图分类号：	G645.1
基金项目：	2020年上海市青年科技启明星计划“配位氢化物基全固态锂离子电池电解质材料”（20QA1407100）。

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