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“八个相统一”思政课改革创新理论研究述评

2022-02-23 点击：646 次

作者：	张维功
作者单位：	湖北文理学院
摘要：	该文从理论定位、基本内涵、结构功能、途径和方法等方面梳理“八个相统一”思政课改革创新理论的研究现状，指出当前学界着力于研究“是什么”的理论阐释，而对于在实践中 “怎么办”、实践中存在的问题以及如何克服这些问题缺乏分析和研究。“八个相统一”思政课改革创新理论，要在理论与实践结合的基础上进一步推进研究。
关键词：	八个相统一；思政课；改革创新理论；述评
中图分类号：	G641
基金项目：	2020年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目（思想政治理论课）“‘八个相统一’理论视域下高校思政课改革创新实践研究——基于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程改革创新的精准考察”研究成果（项目编号：20Z052）；2020年湖北文理学院校级教学研究项目“思政课教学内容优化和教学模式改革研究—— 基于‘两性一度’和‘八统一’改革创新理论的研究视角”研究成果（项目编号：JY20

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