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高职院校劳动教育的内涵特质与实践路径探析

2022-05-18 点击：556 次

作者：	张丹，李霓
作者单位：	雅安职业技术学院
摘要：	加强高职院校劳动教育是贯彻落实党的教育方针的重要举措，是培养高素质技术技能型人才的应有之义，也是学生实现自我价值的现实需要。高职院校的劳动教育要体现职业教育属性和差异化原则，在观念维度上更加注重帮助学生树立正确的劳动价值观，在实践维度上更加注重劳动技能水平的提升，在精神维度上更加注重对学生工匠精神的培育。在遵循职业教育规律的基础上，高职院校可以通过以下途径构建具有时代特征、自身特色的劳动教育体系：构建贯通协同的劳动教育规划实施体系；探索“多课堂互动”的劳动教育机制；搭建多样健全的劳动教育实践平台。
关键词：	高职院校；劳动教育；实践路径
中图分类号：	G711
基金项目：	云南省教育厅科学研究基金资助项目“云南红色文化融入高校思想政治理论课教学研究”（项目编号： 2022J0841）；成都市哲学社会科学重点研究基地成都市工匠文化研究中心课题“工匠精神在高职院校劳动教育中的涵育研究”（课题编号：2021ZC03）；内江思想政治建设研究中心课题（课题编号：NJSZ-C2116）。

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