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“四史”教育融入大学生理想信念教育路径探索

2022-05-18 点击：534 次

作者：	李德强，陈界
作者单位：	辽宁中医药大学马克思主义学院
摘要：	“四史”是中国共产党自成立以来发展到今天所积累的宝贵财富，集中彰显中国共产党追求的理想信念及奋斗目标。在大学生的理想信念教育中融入“四史”教育，不仅能够使大学生更深刻地了解党的发展历程、回顾新中国成立特别是改革开放以来的主要成就、感受中国崛起的伟大历程，而且能够帮助大学生在学习中联系实际，从历史问题中寻找解决当前问题的方法，为大学生提供信仰之源及修养之本，不断增强大学生对党、对社会主义的认同感，增强大学生的民族自豪感，引导其成长为更为优秀的社会主义建设者和接班人。文章针对 “四史”教育融入大学生理想信念教育的实践路径进行探讨，旨在为大学生思想政治教育提供借鉴与参考。
关键词：	“四史”教育；大学生；理想信念；教育实践
中图分类号：	G641
基金项目：	本文系辽宁中医药大学2020年教学改革研究项目思想政治理论课专项“‘四史’教育融入高校思想政治理论课教育教学改革实践研究”的研究成果（项目编号：LNZYJGSZKY2020013）。

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