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基于创新能力培养的大学生第二课堂参与实践统计分析

2022-07-13 点击：422 次

作者： 李武威，丁华
作者单位： 郑州航空工业管理学院商学院
摘要： 基于来自河南省两所高校的382名本科生的问卷调查数据，主要采用因子分析方法定 量地系统考察基于创新能力培养的大学生第二课堂参与实践的现状，同时重在实证探索基 于创新能力培养的大学生第二课堂参与实践的弱势环节，研究结论能够为大学生提升参与 第二课堂活动的积极性以及创新能力提供参考。
关键词： 第二课堂；创新能力；因子分析
中图分类号： G642
基金项目： 河南省高等教育教学改革研究与实践项目（编号：2019SJGLX371；2017SJGLX407）。


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