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课程思政视域下的高职院校外语教学改革研究——以大连职业技术学院为例

2022-08-11 点击:464 次

作者: 赵洪霞
作者单位: 大连职业技术学院
摘要: 根据高职外语教学的特点以及国家对课程思政的要求,基于课程思政的高职外语教学 改革势在必行。大连职业技术学院通过协同政企校院构建了全员育人格局、系统推进了课 程思政贯穿商务外语人才培养的全过程。同时,通过构建基于课程思政的“课-训-赛-研”四 位一体的教学模式,使高职外语的思政课程建设、实践实训、技能大赛、科学研究等各类育人 活动与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,挖掘了高职外语课程思政对落实立德树人 根本任务的价值,拓展了高职英语课程在知识、思想和技能上的功能。
关键词: 课程思政;全员育人;教学模式
中图分类号: G642.0
基金项目: 2021 年辽宁省经济社会发展合作课题“基于 OBE 的高职外语开展课程思政的素材与路径研究”(课题编 号:20211slhzyb-12;主持人:赵洪霞);2021 年度职业院校外语教育改革研究课题“赛教融合的外语人才培养模式研 究”(课题编号:WYJZW-2021-2098;主持人:赵洪霞)。


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