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“五育”融合视域下高职数学实施课程思政的路径探索

2022-10-25 点击：485 次

作者：	王雅萍
作者单位：	江苏商贸职业学院
摘要：	“五育”融合是高职院校落实立德树人根本任务、实现全面育人的时代诉求。在专业课程中融入思想政治教育是实现“五育”融合的重要途径之一。高职数学课程思政要遵循明确德育目标、深挖教学素材、创新教学模式、完善评价机制等原则，激发学生的爱国情怀，引导学生树立辩证唯物主义思想，提高学生的抗挫折能力，增强学生的心理素质，培养学生的工匠精神、大局意识和奉献精神。
关键词：	“五育”融合；高职数学；课程思政
中图分类号：	G712
基金项目：	江苏省教育科学“十三五”规划课题“多样化生源背景下高职院校高等数学课程的数学模式研究”（课题编号：C-c/2020/03/09）。

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