科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

遗传学课程思政元素挖掘浅析

2022-10-25 点击：460 次

作者：	宋兴舜，韩文灏
作者单位：	东北林业大学生命科学学院
摘要：	课程思政是贯彻落实立德树人根本任务的战略举措。遗传学是生物类专业的主干课程。文章通过分析中国老一辈遗传学家的家国情怀、潜心教学、科学贡献，充分发掘课程思政元素，将课程思政元素融入遗传学课程教学中，旨在坚定学生的理想信念，增长学生的学识，增强学生的政治认同、家国情怀，提升学生的文化素养和道德修养，将学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词：	课程思政；遗传学；遗传学家
中图分类号：	G642
基金项目：	东北林业大学教育教学研究项目（项目编号：DGY2020-52）；黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目“新农科视域下生物学专业核心课程体系与教材建设”。

下一篇：嵌入式系统课程思政的教学探索与思考...

上一篇： “五育”融合视域下高职数学实施课程...