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高校助推学前融合教育发展的实践模式——以贵阳幼高专学校附属幼儿园为例

2022-11-09 点击：415 次

作者：	王鑫
作者单位：	贵阳幼儿师范高等专科学校
摘要：	随着融合教育的兴起，国内掀起了介绍与研究融合教育的热潮。经过多年的探索和发展，融合教育的入学率已经取得很大的成功，但是融合教育的质量问题却逐渐浮出水面。如何提升融合教育的质量，促进特殊儿童的有效发展，成为当今融合教育面临的一个热点话题。该研究以贵阳幼高专托幼融合儿童园为例，介绍一种依托高校资源的多元融合协同办学模式。
关键词：	学前融合教育；高校；实践模式
中图分类号：	G610
基金项目：	本文为 2018 年贵州省教育科学规划特教专项课题“贵州省学前融合教育现状及质量提升研究” （2018TJZX001）的研究成果之一。

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