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学习共同体在高职综合实训课中的构建

2023-05-11 点击：243 次

作者：	严焰
作者单位：	江门职业技术学院信息工程学院
摘要：	学习共同体应用于高职综合实训课程有一定的难度。该文对高职综合实训课中学习共同体的学习特征和生命周期进行了分析，并以某高职院校的综合实训课“电子产品设计与制作”为实例，介绍了学习共同体的四步构建方法（即建立共同学习愿景、改善共同学习行为、分配学习活动要素、制定评价标准），以期对提高高职综合实训课教学质量提供一些启示。
关键词：	学习共同体；综合实训课；高职院校
中图分类号：	G712
基金项目：	江门职业技术学院教育教学改革研究项目“1+X 证书制度下应用电子技术专业课证融通研究” （J21XYG012）；湖北省高校省级教学改革研究项目“民办高校的信息化学习环境研究”（2017538）。

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