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音乐治疗对中职生抑郁、焦虑情绪的干预研究
2023-05-11 点击:360 次
作者:
金长春,高孟霞
作者单位:
安徽省肥西师范学校
摘要:
为考察音乐治疗干预中职生抑郁、焦虑情绪的有效性,该研究采用症状自评量表(SCL- 90)为测查工具,对8名音乐专业中职学生的抑郁、焦虑情绪进行调查。结果表明,在实施音 乐团体活动之后,8名中职生的抑郁、焦虑情绪得到有效改善。
关键词:
音乐治疗;中职生;抑郁;焦虑
中图分类号:
G441
基金项目:
本文系安徽省教育科学学院研究项目“中职生心理抑郁和焦虑的音乐治疗实践研究”(项目编号:JK22051)成果之一。
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