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音乐治疗对中职生抑郁、焦虑情绪的干预研究

2023-05-11 点击：248 次

作者：	金长春，高孟霞
作者单位：	安徽省肥西师范学校
摘要：	为考察音乐治疗干预中职生抑郁、焦虑情绪的有效性，该研究采用症状自评量表（SCL- 90）为测查工具，对8名音乐专业中职学生的抑郁、焦虑情绪进行调查。结果表明，在实施音乐团体活动之后，8名中职生的抑郁、焦虑情绪得到有效改善。
关键词：	音乐治疗；中职生；抑郁；焦虑
中图分类号：	G441
基金项目：	本文系安徽省教育科学学院研究项目“中职生心理抑郁和焦虑的音乐治疗实践研究”（项目编号：JK22051）成果之一。

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