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新文科建设背景下“公共组织财务管理”课程思政建设模式探索——基于OBE和CDIO理念的SPOC混合教学路径

2023-07-13 点击：295 次

作者：	杨若愚
作者单位：	中国民航大学经济与管理学院
摘要：	新文科的最大特点是文理交叉，它鼓励运用现代科技、信息技术和AI智能进行理论和实践的学习。因此，在新文科建设背景下，需要探究“课程+思政+实践”的“三位一体”教学模式。本研究以“公共组织账务管理”课程为例，在理论层面构建了该教学模式的体系框架，并基于OBE和CDIO理念，探索师生互动的SPOC混合教学路径，进行教学改革、教学实践和实证研究。结果发现，该教学模式可以显著提升课程讲授效果，思政建设、实践能力的提升效果也非常明显。
关键词：	新文科；三位一体；思政建设；OBE和CDIO理念；SPOC模式
中图分类号：	G642
基金项目：	中国民航大学2022年校级教育教学改革与研究项目“新文科建设背景下《公共组织财务管理》课程‘三位一体’思政建设模式探索”（项目编号CAUC-2022-C2-042）。

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