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我国特殊教育数字化研究现状探析——基于CiteSpace的可视化分析

2023-08-24 点击：307 次

作者：	熊密密
作者单位：	湖南师范大学
摘要：	特殊教育数字化作为特殊教育发展的关键，一直备受研究者关注。该文立足我国特殊教育数字化研究发展现状，对180篇相关文献进行分析，得出特殊教育数字化研究的时空分布现状，发现不同学科专业的研究者紧随时代发展，不断细化所关注的研究对象，广泛运用前沿信息技术优化特殊教育教学。在分析现状的基础上，思考特殊教育数字化的研究和发展。
关键词：	特殊教育研究；教育数字化；现状分析
中图分类号：	G769.2
基金项目：

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