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杨贤江教育思想对学生评价工作的启示——兼论新自动自治教育思想

2023-09-21 点击：189 次

作者： 施立平
作者单位： 浙江省慈溪市教育局
摘要： 该文运用杨贤江的新自动自治教育思想和全人生指导思想，科学分析人的身心发展动 因与机理，认为自动自治与全人生指导分别属于人实现身心发展的内因与外因，应有机统一 于学生的成长发展过程中。杨贤江的这两种教育思想能有效指导寓于教育教学活动之中的 学生评价工作，推导出“三为主六结合”评价观，并得出应让活动、指导、评价有机融合的 结论。
关键词： 杨贤江；新自动自治教育思想；全人生指导思想；学生评价
中图分类号： G40-092
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