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军事院校大学物理融合式课程思政教学探究——军事特色三位一体教学研究

2023-10-13 点击：223 次

作者：	苗劲松，等
作者单位：	信息工程大学
摘要：	对标军事院校教育教学目标，将课程思政视为一种课程观，让融合式教学成为课程思政的新的增长点；举例分析了大学物理课程思政的层级，探索了大学物理融合式课程思政教学及其延伸和拓展；结合专业和军事，实现了军事院校基础课教学与思政教育的统一，有效促进了军事院校大学物理课程思政教学。
关键词：	大学物理；课程思政；专业；军事；立德树人
中图分类号：	G642.0
基金项目：	2022 年度教育部高等学校教学研究项目“混合式教学模式下军队院校大学物理课程思政的探索与研究” （DWJZW202237zn）；河南省教育科学规划 2022 年度一般课题“ 融合模式下大学物理三位一体教学研究 ” （2022YB0513）。

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