欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
新课改背景下高中化学生活化教学策略探索

2023-10-13 点击：143 次

作者： 张婷
作者单位： 遵义师范学院化学化工学院
摘要： 随着教育改革的不断深入，对于高中生的教育要求，不再是唯成绩论，而是更加关注学 生的综合素质提升，在提高学生学习成绩的同时，也要培养学生的实践能力，将学到的知识 应用到生活中，真正实现学以致用，避免高分低能的情况出现。传统的高中化学教学模式往 往过于注重理论知识的传授，而忽视了实践操作和生活应用的重要性。由于新课程改革的 持续推进，生活化教学逐渐成为高中化学教学的一种重要策略，它能够将抽象的化学知识与 实际生活相结合，帮助学生更好地理解和应用化学知识。该文从目前高中化学教学存在的 问题出发，提出生活化教学策略，为高中化学教学改革提供一个新的思路。
关键词： 高中化学；生活化教学；策略
中图分类号： G633.8
基金项目： 本文为2022年度贵州省级“金课”（线上线下混合一流课程）化学课程与教学论的研究成果（2022JKHH0279）。


下一篇： 论新时代农村初中教育质量的提升
  上一篇： 基于“双减”和“五项管理”的教学育...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络