欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第18期（总第618期）
2024年第17期（总第617期）
2024年第16期（总第616期）
2024年第15期（总第615期）
2024年第14期（总第614期）
2024年第13期（总第613期）
2024年第12期（总第612期）
2024年第11期（总第611期）
2024年第10期（总第610期）
2024年第9期（总第609期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
粤西地区特需儿童学前融合教育的个案研究

2023-10-13 点击：138 次

作者： 杨丽冬
作者单位： 湛江幼儿师范专科学校
摘要： 近年来，我国的融合教育理念不断更新，针对特需儿童的教育策略也在不断变化，越来 越多的特需儿童开始入园进行正常的学习和生活。学前教育作为融合教育的初级阶段，更 是特需儿童发展的关键时期。文章通过个案研究方式，探讨粤西地区孤独症特需儿童在学 前融合教育过程中遇到的相关问题，从学校、教师、家庭、培训和各方扶持等方面寻求融合教 育的有效途径，并提出相关对策来促进学前融合教育背景下特需儿童的人际沟通和社会融 合，让孤独症特需儿童得到更多的同伴支持，促进他们社交能力的发展。
关键词： 粤西地区；特需儿童；融合教育
中图分类号： G612
基金项目： 中国性病艾滋病防治协会——湛江幼儿师范专科学校青春同伴社艾滋病与性病预防健康宣传教育项目 （2023440800B000469）；湛江市非资助科技攻关计划项目（2021B01427）。


下一篇： 没有了
  上一篇： 陶行知乡村教育思想对我国乡村学前教...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络