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基于TPACK理论的初中物理教学策略研究

2023-11-08 点击：136 次

作者：	王咪咪，张小云
作者单位：	陕西理工大学物理与电信工程学院
摘要：	在信息化时代背景下，掌握TPACK理论的教师对于课堂教学的发展具有独特的优势，该理论对于物理教学具有深刻的指导意义。基于此，文章阐述了TPACK理论应用的必要性，深入探讨了 TPACK 理论下的初中物理教学策略，并以“摩擦力”为例，设计了 TPACK 理论指导下的教学案例，同时分析了初中物理教师应用TPACK理论进行教学设计时应注意的问题，以期为TPACK理论在初中物理教学中的应用提供参考。
关键词：	TPACK理论；信息技术；初中物理
中图分类号：	G633.7
基金项目：	陕西理工大学 2023 年校级研究生创新基金项目“基于项目学习的初中物理综合实践活动探究” （SLGYCX2339）。

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