“信息技术+课程思政”模式构建与实施路径研究
2023-12-21 点击：119 次
| 作者： |
冯晓华，等 |
| 作者单位： |
湖北大学商学院 |
| 摘要： |
互联网、大数据、人工智能等信息技术的普遍应用正在对教育产生革命性影响，线上教
学模式的全面普及进一步凸显了信息技术的育人功能和价值。“信息技术+课程思政”是“创
新课堂教学模式，推进现代信息技术在课程思政教学中的应用，激发学生学习兴趣，引导学
生深入思考”的有效方式。该文聚焦探讨了“信息技术+课程思政”模式构建的意义和存在的
问题，提出了以内容建设为核心、以平台建设为重点、以手段建设为关键的构建重点，打造了
“挖掘教材思政内容—丰富平台思政资料—拓展思政传播渠道—优化思政教学评价”的构建
路径，为信息技术深度浸润课程思政全过程，提升课程思政育人的即时性、高频性、精准性和
长效性提供了一个可能的思路。 |
| 关键词： |
课程思政；信息技术；模式构建；实施路径 |
| 中图分类号： |
G642 |
| 基金项目： |
湖北省高等学校省级教学研究项目“‘信息技术+课程思政’模式构建与实施路径——以《微观国际经济学》 课程为例”（2021209），以及湖北大学课程思政专项研究项目“‘信息技术+课程思政’模式构建与实施路径——以《微 观国际经济学》课程为例”（2021010）的阶段性研究成果。 |
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